LAPORAN MINGGUAN

ACARA V

FOTOSINTESIS

 oleh:

Lia Sari Rahmatin

E1A012020

ACARA V

FOTOSISNTESIS

                                      

A.    Pelaksanaan Praktikum

1. Tujuan praktikum    :           Mengetahui adanya proses fotosisntesis pada tumbuhan.

2. Hari/tanggal            :           Jumat,9 November 2012

3.Tempat                     :    Laboratorium Biologi, FKIP Universitas Mataram.

B.     Landasan Teori

Fotosintesis merupakan suatu proses biologi yang konplek, proses ini merupakan  energi dan cahaya matahari yang dalam dimanfaatkan oleh klorofil yang terdapat dalam kloroplas. Seperti misalnya mitokondria, kloroplas mempunyai membran luar dan membran dalam. Membran dalam mengelilingi suatu sroma yang mengandung enzim-enzim yang larut dalam struktur membran yang disebut tilakoid. Dimana membran sroma merupakan terjadinya reaksi gelap dan tilakoid merupakan kumpulan-kumpulan grana yang merupakan tempat berlangsungnya reaksi terang(Anwar,2011:81).

Proses fotosisntesis dipengaruhi oleh beberapa faktor antara lain air (H₂O), konsentrasi CO₂, suhu, umr daun, tranlokasi karbohidrat, dan cahaya. Tetapi yang menjadi faktor utama fotosintesis agar dapat berlangsung adalah cahaya,air dan karbon dioksida. Berbeda dengan organisme heterotrop organisme autotrof menggunakan energi yang berasal dari oksidasi dan zat-zat organik tertentu. Organisme yang demikian disebut kemoatotro, kareana menggunakan zat-zat kimiawi dalam memproduksi senyawa organik dari senyawa nunorganik. Sedangkan peristiwa fotosisntesis sendiri dilakukan oleh organisme autotrof yang seringkali disebut dengan organisme fotoautotrof, karena dalam proses pembentukan senyawa organiknya menggunakan energi yang berasal dari cahaya matahari(Poedjiadi,2006:27).

Fotosisntesis juga dinamakan asimilasi karbon. Salah satu tumbuhan hijau adalah memanfaatkan zat karbon udara untuk diubah menjadi bahan organik ila tersedia cahaya yang cukup. Ingenhouz telah membuktikan bahwa pada fotosisntesis dilepas O₂. Hil dalam percobaannya menunjukan bahwa O₂ yang dilepaskan ternyata dari H₂O. Hill dalam melakukan pengujian pertama ,enggunakan 2,6-dikrofenolifenol(A
). Kemudian setela ditemikan adanya NADP ( niktotinamida Andenosin Dinokleutida Pospat), diuju untuk mnggantikan reaksi hiil( Sumarjan,2007:41).

C.     Alat dan Bahan

1. Alat

    - Corong

    - Gelas kimia

    - Tabung reaksi

    - Stopwatch

2. Bahan

     - Air

     -Tumbuhan air Hiydrilla verticillata

D.    Cara Kerja

1.Menyiapkan alat dan bahan,

2.Mengambil Hydrilla verticillata kemudian memotongnya,

3.Memasukkan Hydrilla verticillata yang sudah dipotong ke dalam corong,

4.Memasukkan ke dalam gelas kimia,

5.Mengisi air pada tabung reaksi kemudian mengisi air pada gelas kimia,

6.Meletakkan Hydrilla verticillata yang ada pada gelas kimia pada tempat yang terang   dan gelap,

7.Mengamati reaksi yang terjadi seberapa banyak gelembung tersebut dalam waktu satu menit sebayak 5 kali kemudian mencatat hasilnya.

E.     Hasil Pengamatan

1. Tempat Terang

                                                                                                Ketrangan:

                                                                                                1. Gelas kimia

                                                                                                2. Air

                                                                                                3. Corong

                                                                                                4. Tabung reaksi

                                                                                                5.Hiydrilla verticillata

                                                                                                6. Gelembung udara

2. Tempat Gelap

Keteranga:

1. Gelas kimia

2. Air

3. Corong

4. Tabung reaksi

5. Hiydrilla verticillata

                                                              

3. Tabel hasil pengamatan

Waktu	Jumla Gelembung
	Terang	Gelap
1	184	0
2	170	0
3	140	0
4	120	0
5	90	0
Jumlah	740	0

                                                   

4.Grafik hasil pengamatan

1. Tempat terang

2. Tempat gelap

5. Analisi Data

a.       Tempat terang

Rata-rata gelembung

ẔO₂  =

        =

        =  

        =140,5

Jadi, rata-rata gelembung pada tempat terang dalam waktu lima kali per menit adalah 140,5.

b.      Tempat gelap

Rata-rata gelembung

ẔO₂  =

        =

        = 0

Jadi, rta-rat gelembung pada tempat gelap dalam waktu lima kali per menit adalah 0 (tidak ditemukan adanya gelembung).

F.      Pembahasan

Fotosintesis adalah suatu proses yang melibatkan tumbuhan, yakni tumbuhan memiliki kemampuan untuk membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari, air dan karbon dioksida untuk menghasilkan oksigen yang terjadi pada kloroplas yang mengandung klorofil. Pada kloroplas terdapat membran luar, ruang anti membran, membran dalam dan stroma yang di dalamnya terdapat tilakoid. Tilakoid merupakan hasil penjuluran membran dalam kloroplas ke arah stroma. Tilakoid kecil terbentuk seperti cakra mata uang logam yang tertumpuk membentuk suatu struktur yang dinamakan granum.Tilakoid besar berbentuk saluran yang saling berhubungan dan membentuk ayaman di dalam stroma, fungsinya sebagai penghubung antara grana. Dimana di grana merupakan tempat terjadinya reaksi terangdan stroma meupakan tempat berlangsungnya reaksi gelap.

Pada pengamatan yang telah dilakukan dalam pengujian terjadinya proses fotosisntesis pada tumbuhan. Pengujian dilakukan dengan dua perlakuan yang berbeda yakni ada di tempatkan di tempat yang terang dan ada yang di tempatkan di tempat yang gelap. Dan hasil pengamatan dbahwa di tempat gelap tidak ditemukan gelembung udara, sedangkan di tempat yang terang ditemukan adanya gelembung udara. Hal ini membuktikan bahwa dalam proses fotosintesis sangat mebutuhkan cahaya. Tanpa ada cahaya tumbuhan tidak dapat melakukan fotosintesis. Karena pada saat proses fotosintesis tumbuhan membutuhkan energi dari sinar matahari untuk memecahkan air yang akhirnya diolah oleh tumbuhan sehingga menghasilkan oksigen (O₂). Semakin cahayanya terang maka akan semakin banyak oksigen yang dihasilkan. Dalam perhitungan gelembung pada tempat yang terang memiliki hasilatau nilai gelembung yang terus berkurang dari 184,170,140,120 sampai  90pada menit ke lima, dan dengan rata-rata 140,5. Hal ini dipengaruhi oleh chaya yang didapatkan tidak konsisten  karena kondisi cuaca sat itu tidak mendukung. Sehingga untuk dapat melakukan fotosintesis dengan baik harus dengan kondisi cahay yang baik.

G.    Kesimpulan dan Saran

1.      Kesimpilan

Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa:

a. Fotosintesis merupakan kemampuan tumbuhan untuk membuat makanan sendiri dengan bantuan cahaya, air dan karbondioksida untuk menghasilkan oksigen dan terjadi pada kloroplas yang mengandung klorofil.

b. Gelembung udara atau oksigeng yang dihasilkan akan semakin banyak apabila di tempakan di tempat yang terang dan begitu sebaliknya gelembung udara atau oksigen tidak di temukan pada tempat yang gelap sehingga fotosintesis tidak dapat berlangsung di kondisi tersebut.

2.      Saran

-          Kakak’’ coass terima kasih ya, atas semua bimbingan dan ilmu yang kakak’’ bagi ke kita . Semoga bisa bermanfaat untuk  kita semua .

-          Jadikan pengalaman ngoaas kakak’’ ini sebagai bekal menjadi guru sesungguhnya kelak, jadilah para pembimbing yang bijaksana, tanggung jawab, disiplin dan yang paling penting harus adil pada semua anak bimbinga kakak’’ , jangan pernah padang bulu , okeeeeeeeeeeeeeeeeey  kak.......:)

Daftar pustaka

Anwar. 2011. Modul Biologi Umum. Mataram: IKIP Mataram.

Poedjiadi. 2006. Dasar-Dasar Kimia. Jakarta: UIP Universitas Indonesia.

Suemarjan. 2007. Asistensi Biologi Umum. Mataram: Unuversitas Mataram.

      

                

LAPORAN MINGGUAN

ACARA I

MIKROSKOP

oleh:

Lia Sari Rahmatin

E1A012020

FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM

2013

ACARA I

MICROSKOP

A.    Pelaksanaan Praktikum

1. Tujuan praktikum    : Untuk memahami cara penggunaan mikroskop secara tepat  dan benar.

2.Hari/tanggal             : Jumat,05 Oktober 2012

3. Tempat                    : Laboratorium Biologi, FKIP Universitas Mataram.

B.     Landasan Teori

Karena pancaindra  manusia memiliki kemampuan yang terbatas, banyak maslah mengenai organisme yang ingin dipecahkan hanya dapat diperiksa dengan menggunakan alat-alat. Salah satu alat yang paling digunakan ialah mikroskop. Ada berbagai macam mikroskop yang paling sederhana adalah kaca pembesar. Akan tetapi biasanya, apabila orang menyebutnya ‘’ mikroskop’’, maka yang dimaksut adalah alat yang terdiri dari beberapa lensa yang disusun dalam sebuah tabung, jadi suatu mikroskop majemuk. Salah satu jenis mikroskop majemuk ialah mikroskop monokuler( Trenggono, 1983 : 12).

Berdasarkan atas sumber cahaya dan jenis alat pembahasan, ada 2 jnis mikroskop yaitu : mikroskop optik dan mikroskop elektron. Mikroskop optik menggunakan lensa dari gelas dan cahaya matahari atau lampu sebagai sumber penyinaran. Cahaya yang diluar dikumpulkan dan dipantulkan oleh cermin, akan mengenai specimen sehingga menghasilkan bayangan dari spicemen yang akan diperbesar oleh lensa dan kemudian diterima oleh mata. Mikroskop optik yang banyak digunakan sekarang tersusun atas 2 lensa yaitu lensa objektif dan lensa okuler. Beberapa mikroskop optok memiliki satu lensa okuler dan mikroskop jenis ini dinamakan mikroskom monokuler. Mikroskop elektron keterbatasan daya tembus cahaya dan sulitnya membuat lensa yang sangat tipis maka akan sangat sulit untuk mendapatkan perbesaran yang lebih tinggi dari 2009 kali dengan miroskop monokuler( Nasir, 1993: 6 ).

Mikroskop pertama kali ditemukan oleh Ntony Van Leuwenhoek(1632-1723) yang berkebangasaan Belanda. Dengan mikroskop yang masing-masing terdiri dari lensa tunggal hasil gosokan rumah yang ditanamkan dalam kerangka kuningan perak. Kekuatan perbesaran tertinggi yang dapat dicapainya hanya 200-300  kali, mikroskop ini sedikit persamaannya dengan mikroskop cahaya yang ada sekaran(Anonim, 1999: 1).

C.     Alat dan Bahan

1. Alat

- Mikroskop

- Silet

- Pinset

2.Bahan

      - Aquades

      - Tissue

      - Irisan bawang

D.    Cara Kerja

1.      Mengamati bagia-bagian mikroskop

a.       Meletakkan mikroskop diatas meja yang terkena cahaya,

2.      Mencari bidang pandang

a.       Mengarahkan cermin pada sumber cahaya,

b.      Membuka  diafragma secara penuh agar volume cahaya yang masuk dapat maksimal,

c.       Mengarahkan lensa obyektif tegak lurus terhadap meja benda,

d.      Memutar pemutar kasar dan pemutar halus agar dapat melihat bidang pandang,

e.       Melihat bidang pandang melalui lensa okuler(lensa yang dekat dengan mata pengamat) dan mengatur arah cermin agar cahaya yang masuk dapat diteruskan ke lensa obyektif.Bidang pandang yang baik ditandai dengan terlihatnya lingkaran penuh (lapangan pandang) yang terang,putih dan bersih dalam lensa okuler.

E.Hasil Pengamatan

   1.Gambar

2.Gambar Pembanding

F.Pembahasan

               Berdasarkan hasil praktikum tentang mikroskop diatas,kita dapat mengetahui bagian-bagian mikroskop secara keseluruhan dan jelas.Mikroskop  trrdiri dari dua bagian yaitu bagian optik dan bagian makanik, yang termasuk bagian optik yaiyu lensa okuler, lensa objektif, cermin dan diafragma.Sedangkan yang termasuk bagian makanik yaitu meja objek, penjepit, tabung, revolver, sekrup pemutar kasar dan halus, lengan mikroskop, kondensor, dan kaki mikroskop.

Pada  dasarnya mikroskop yang paling banyak digunakan adalah mikroskop cahaya yang bekerja sebagai alat pembeesaran dua tingket yaitu pembesaran awal yang dilakukan oleh lenda objektif dan yang kedua oleh lensa okuler yang memperbesar  atau memperjelas bayangan yang pertama untuk kedua kalinya. Pada mikroskop yang saya amati, memiliki perbesaran yang berpariasi. Sehingga, dengan adanya hal tersebut saya mendapatkan perbesaran benda yang berbeda sesuai dengan kebutuhan.

            Selain hanya mengetahui bagian-bagian serta perbesaran-perbesaran pada mikroskop, kita juga harus mengetahui fungsi dari masing-masing bagian pada mikroskop agar penggunaan mikroskop dapat digunakan secara tepat dan benar . Adapun fungsi dari masing-masing bagian pada mikroskop yaitu : lesa okuler berfungsi menghasilkan bayangan maya , tegak, diperbesar dari bayangan yang dihasilkan dari lensa objektif. Lensa objektif berfungsi menghasilkan bayangan nyata, terbalik dan diperbesar. Pengatur fukus halus berfungsi untuk memperoleh fokus yang lebih tepat atau gambar yang paling jelas. Pengatur fukus kasar berfungsi mengatur fokus dengan menggerakkan tabung okuler sehingga diperoleh bayangan atu gambar yang jelas.

            Kaki mikroskop berfungsi sebagai penyangga mikroskop agar dapat berdiri tegak . Meja mikroskop berfungsi sebagi tempat meletak kan obiyek. Kondensor berfungsi mengumpulkan cahaya yang masuk . Difrgma berfungsi mengatur cahay yang masuk kelensa. Cermin berfungsi mencri, mengarahkan, dan menerima cahaya yang masuk. Lengan mikroskop sebagai temp untuk memegang mikroskop bila dipindahkan dan mempermudah suatu pengamatan . Tabung mikroskop berfungsi sebagi penghubung lensa okuler dan lensa objektif . Penjepit berfinfsi untuk menjepit objek supany tidak bergerak saat pengamatan. Dengan mengetahui serta fungsi dari bagian-baian dari mikroskop dapat mempermudah kita dalam memahami cara peggunaan mikroskop dengan tepat dan benar.

G. Kesimpulan dan Saran

1. kesimpulan

Berdasarkan hasil pengamatan danpembahasan dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa :

a. Pada pengamatan dilaboratorium mikroskop yang biasa digunakan adalah mikroskop cahaya.

b.Mikroskop cahaya memerlukan cahaya agar dapat digunakan . Jika intensitas cahaya lemah maka dapat diperkuat dengan menggunakan cermin cekung.

c. Mikroskop cahaaya memiliki dua bagian pokok yaitu bagian optik dan bagian makanik.

d. Mikroskop adalah alat yang digunakan untuk melihat benda-benda yang berukuran mikroskopis yang tidak bisa dilihat dengan mata telanjang.

e. Bgaian-bagian mikroskop antara lain : kaki mikroskop, tabung mikroskop, lengan mikroskop, lensa okuler, lensa objektif, tabung mikroskop, revolver, cermin, diafragma, pengatur fokus kasar dan halus dan meja mikroskop.

2.Saran

Kakak’’ coass  yang baik ....terimakasih atas semua pengalam serta ilmu yang diberikan , semoga apa yang kakak’’ bagi sama kami bisa jadi berkah buat kita semua......Salam Lestari , Salam Konservasi.........:)